Mis on indiviidi sotsialiseerumise protsessi tulemus?

Kogu oma elu jooksul on inimene selles protsessis aktiivne suhtlemine teiste ühiskonnaliikmetega.

Aja jooksul muutke meeskondi, lähedast keskkonda ja iga inimese sõprade nimekirja.

Seetõttu on olemas pidev sotsialiseerumine, mis võimaldab kohaneda uutele tingimustele.

Mõiste ja olemus

Mida nimetatakse isiksuse sotsialiseerumiseks? Mida tähendab sotsialiseerumisprotsess? Kes tutvustas seda kontseptsiooni?

Sotsialiseerumine - See on protsess, mille käigus üksikisik ühineb ühiskonnaga, õpib, õpib ühiskonnas omandatud sotsiaalseid väärtusi, norme, hoiakuid, rolle ja käitumist.

Kontseptsiooni autor on Ameerika sotsioloog. F.G. Giddings.

Tänu sotsialiseerumisele saab inimene selle ühiskonna täieõiguslikuks liikmeks, kuhu ta kuulub.

Loodusliku ja pideva protsessi olemus on üksikisiku tutvustamine moraalsete, individuaalsete ja isegi füüsiliste ideaalidega, mida teised pooldavad.

Siis õpib inimene neid norme ja nende järgimise vajadust, puutub kokku inimestega, lähtudes omandatud teadmistest. Sotsialiseerumise protsess välistab üksikisiku isolatsiooni.

Vaated ja näited

Teadus tuvastab mitut tüüpi sotsialiseerumist:

1. Esmane. See on aluseks täiendavale sotsialiseerumisprotsessile ja lähtub sünnist kuni isiksuse kujunemiseni. Laps võtab vanematelt arvamuse, hinnangu ja suhtumise teatavatesse ühiskonna nähtustesse, mis hiljem muutuvad tema jaoks põhiliseks.

Näide: Kui lapsevanemad aktiivselt halvustavad ja kritiseerivad mõnda sotsiaalset rühma, tajub laps jätkuvalt selle rühma kui tavalise ja loodusliku nähtuse rikkumist.



2. Resocializatsioon (sekundaarne). Inimese reotsialiseerumise ajal asendab see varem õppinud käitumismustrid ja reaktsioonid uutele mudelitele. See protsess kestab kogu elu ja algab kohe pärast esialgset sotsialiseerumist. Uskumuste muutused võivad olla tähtsusetud, kuid need võivad olla ka radikaalsed (kui inimene muudab oma väärtuste süsteemi väliste tegurite mõjul või ise töötleva ja sissetuleva teabe hindamisel).

Näide: Kui inimene on sündinud ja elanud pikka aega ühes riigis ja seejärel kolinud teise alalisse elukohta, kohandatakse käitumist ja hoiakuid, kuna nad on tihedalt seotud erinevate mentaliteetidega inimestega.

3. Grupi sotsialiseerumine. See on sotsialiseerumine grupis, kus inimene on.

   Näide: Teens, kes veedavad palju aega klassikaaslastega, võtavad enamasti vastu normid ja väärtused, mis on klassiruumi grupis aktsepteeritud.

   Samal ajal on vanematel, kes veedavad vähem aega oma lapsega kui eakaaslased, vähem mõju teismelise sotsialiseerumisele.

4. Seksuaalne sotsialiseerumine. Protsess, milles meeste ja naiste sugu esindajad võtavad kasutusele, omistavad ja omastavad käitumismudeleid, teadmisi ja oskusi sooliselt.

Näide: Tüdrukud õpivad olema naiselikud ja vaatama nende välimust, samas kui poisid ei näita oma tundeid (ärge nutke) ja proovige tõestada eeliseid tugevuse alusel.

5. Töö sotsialiseerumine. Kui inimene saab töö või vahetab oma töökoha / tegevusala, on kohanemine kahes suunas (professionaalne ja kollektiivne). Professionaalne kohanemine seisneb uute omaduste ja iseloomulike tunnuste omandamises, mis on vajalikud edukaks tööks.



Näide: Kui inimene on meeskonnas töötanud juba pikka aega, kus töötajad arutavad aktiivselt töö hetki ja töö ise nõudis püsivust, siis töötas ta välja vastavad harjumused.

Sama indiviidi edutamisel ja meeskonda sisenemisel, kus kolleegid käituvad väga salajaselt (kardavad konkurentsi) ja töö nõuab liikuvust, toimub tööühiskond uute tingimustega.

6. Varajane sotsialiseerumine. See on sotsialiseerumine hüpoteetilise hindamise vaatenurgast. St inimene harjutab sotsiaalset rolli, mis ei ole temale omane.

Näide: Lapsed mängivad "peres", proovides naise ja abikaasa rolli.

Mis erineb haridusest?

Sotsialiseerumise ja hariduse mõiste on väga lähedal, sest mõjutavad isiksuse kujunemist. Aga kui kasvatus on kontrollitud ja suunatud protsess, siis sotsialiseerumine on spontaanne.

Erinevused on tabelis kokku võetud:

Inimene kui objekt ja objekt

Mees tegutseb sotsialiseerumise objektühiskonnale. Isik neelab oluliste inimestega suhtlemisel sotsiaalset suhtumist ja väärtusi.

Ühiskond omakorda püüab muuta inimesed ühiskonna “tavalisteks” ja “normaalseteks” esindajateks ning töötab aktiivselt selle nimel.

Siiski võib pidada isikut ja kuidas sotsialiseerumise teema. Lõppude lõpuks ei ole inimene lihtsalt passiivne vaatleja. Kohanemisprotsessi ajal täidab ta teatud ülesandeid, näidates aktiivsust ja subjektiivsust:

• looduslikud ja kultuurilised ülesanded;
• sotsiaal-kultuurilised ülesanded;
• sotsiaal-psühholoogilised ülesanded.

Mis on sotsialiseerumise protsess?

Sotsialiseerumine tähendab inimeste integratsioon. Kuid see protsess, kui seda üksikasjalikult uuritakse, on oma spontaansusest hoolimata väga keeruline ja mitmekülgne.

Isiksuse kujunemine

Sotsialiseerumine, kui me peame seda isiksuse kujunemise eeltingimuseks, on vastuoluline nähtus, sest tõlgendada erinevalt:

1. Väliste normide, interaktsioonimeetodite ja käitumismudelite assimileerimine (välja töötatud selles ühiskonnas), et muuta need kehtestatud hoiakud isiklikeks. Välisele mõjule esitamine on vabatahtlik ja üksikisik võtab normid intuitiivselt, sageli ilma analüüsi tegemata.
2. Ühiskonna liikmete soov tõestada oma staatust ja tõsta nende enesehinnangut, mille tulemusena iga inimene toob oma tegevused aktsepteeritud normidele, kes tahavad täita teiste ootusi.

   Tänu sellele mehhanismile toimub sotsialiseerumine.

Komponendid

Sotsialiseerumise protsess hõlmab:

1. Elementaarne sotsialiseerumine. Üksikisik langeb elutingimuste ja tema keskkonna, ühiskonna kui terviku mõjul, mistõttu toimub selle keskkonna jaoks sobiv sotsialiseerumine.
2. Suunatud sotsialiseerumine. Riigi aparatuur arendab ja võtab vastu meetmed, seadused ja määrused suuremahuliste ülesannete lahendamiseks, mille tulemusena toimub isik sotsialiseerumine vastavalt etteantud stsenaariumile (armee, lasteaiad, instituudid, koolid jne).
3. Sotsiaalselt kontrollitud sotsialiseerumine. Ühiskond ja riigiaparaadid loovad teadlikult sotsialiseerumise tingimused (majanduslikud, õiguslikud, vaimsed, organisatsioonilised jne).
4. Isiku enesemuutmine. Isik tegeleb enesetäiendamise või enesehävitusega, hoolimata välistest teguritest või nende väliste tegurite põhjal.

Etapid, etapid, perioodid, tasemed ja faasid

Kuna sotsialiseerumise peamised etapid eristavad esmast ja sekundaarset kohanemist.

Aga seal on üksikasjalikumad klassifitseeriminevanuseliste kriteeriumide alusel:

• lapsepõlves (selle perioodi jooksul moodustub isiksus 70% ja kehtestatakse teatud alus);
• noorukieas (selles vanuses tekivad kehas palju muutusi, puberteet algab ja üksikisik võib võtta vastutuse enamiku oma tegevuste ja otsuste eest);
• varajane küpsus (16-aastasena saabub pöördepunkt siis, kui inimene jõuab küpsesse vanusesse ja saab võimaluse valida iseseisvalt ühiskond, kus ta viibib);
• vanem (inimene saab professionaalset, seksuaalset kogemust, samuti sõpruse, vaenulikkuse, suhete kogemust ühiskonna liikmetega suhtlemise mehhanismide valdamiseks ja seejärel saadab jõud eneseteostuseks igas piirkonnas).

Sotsialiseerumise etapid:

1. Täiskasvanute jäljendamise ja nende käitumise kopeerimine.
2. Mängu etapp, kui lapsed püüavad oma rollide põhjal teatud rolle täita.
3. Grupimängude etapp, kui rollimängudes osaleb mitu inimest.

Sotsialiseerumise tasemed:

1. Bioloogiline (inimlik seos keskkonnaga ja kokkupuude selle keskkonnaga).
2. Psühholoogiline (sisemine areng, mis väljendub eneseteostuse vormis, väline areng, mis väljendub transformatiivses mõttes maailmale).
3. Sotsiaal-pedagoogiline tasandil (inimene otsib sotsiaalseid rolle ja ühiskond määrab retseptid).

Sotsialiseerumise faasid:

1. Kohanemine individuaalne (ühiskonna kohanemine ja individuaalsuse tagasilükkamine).
2. Isikupärastamine üksikisik (inimene püüab teisi mõjutada, võtta ühiskonnas tugeva positsiooni).
3. Integratsioon üksikisik (inimene ei lahustu ühiskonnas, kuid samal ajal võib ta juba teistega edukalt suhelda vastavalt õpitud käitumisstrateegiatele).

Tulemus

Kuidas lõpeb sotsialiseerimisprotsess?

Sotsialiseerumist ei saa vaadelda kui protsessi tähendab lõpetamist.

Ühel või teisel etapil viib inimese integreerumine ühiskonda uute rajatiste moodustamine, vanade hävitamine.

Samal ajal võib üksikisiku poolt kohanemisastmele moodustatud tegelikku väärtussüsteemi nimetada ajutiseks.

Tingimused

Sotsialiseerumise tegurid või tingimused jagunevad eraldi rühmadeks, sõltuvalt sellest, kui ulatuslik on nende tegurite mõju:

• mega-tegurid (kosmos, maailm, maa);
• makrofaktorid (riik, ühiskond, rahvas jne);
• mesofaktorid (subkultuur, asula koht ja tüüp jne);
• mikrotegurid (perekond, sõbrad, lähedane ring, kolleegid, erinevad organisatsioonid);

Fondid

Sotsialiseerumise vahendid on individuaalsed iga üksiku ühiskonna ja grupi jaoks.

Need meetodid hõlmavad lapse toitmise viisid, kodused oskused, vaimne kultuur ja populaarsed liikumised, mis on poogitud perekonda, ühised kommunikatsiooniteemad ja suhtlemisviisid.

Eesmärgid ja funktsioonid

Sotsialiseerimise peamine eesmärk on see on normide ja eeskirjade assimileerimine inimese poolt, mis võimaldab neil edukalt ühiskonda integreeruda ja suhelda teiste inimestega, et säilitada produktiivne kontakt.

Funktsioonid:

• regulatiivne ja regulatiivne;
• isiksuse-transformatiivne;
• väärtuse orientatsioon;
• teave ja side;
• loominguline;
• paljunemise või sünnituse funktsioon;
• kompenseeriv.

Kui vähemalt üks ülesannetest ei olnud täidetud, ei saa sotsialiseerimist pidada edukaks, sest olukord võib nihkuda desotsialiseerumise või resotsialiseerumise poole.

Mehhanismid

On mitmeid sotsialiseerumismehhanisme, millel on sotsiaal-psühholoogiline struktuur.

1. Identifitseerimine. Isik mõistab end teatud gruppi / perekonda kuulumise kaudu, tänu millele ta võtab vastu käitumisvormid ja suhete normid.
2. Imitatsioon. Teiste inimeste käitumismustrite, viiside, tegevuste ja isegi liikumiste kopeerimine teadvusel või teadvuseta tasemel.
3. Ettepanek. Teabe puhta vormi tajumine ilma kaasneva analüüsi ja kriitikata, et saada saadud seadmeid edasi ja viia need teie elusse.
4. Hõlbustamine. Mõnede inimeste tegevuse stimuleerimine teiste inimeste kontrollitud käitumise tõttu.
5. Vastavus. Alandlikkuse avaldamine sotsiaalselt heakskiidetud käitumismustrite poolest, kuid sisemine ja teadlik vastuolu teiste arvamustega.

Traditsiooniline mehhanism

On ka teisi sotsialiseerumise mehhanisme (traditsiooniline, institutsionaalne, stiliseeritud, inimsuhete, refleksiivne).

Kõige tavalisem ja mugavam mehhanism on traditsiooniline mehhanism.

Selle olemus peitub lapse perekondadele ja lähedasele keskkonnale omaste käitumisviiside, ideaalide, hoiakute ja normide assimileerimisel.

Selline assimilatsioon toimub alateadlikult, põhineb pimedal usul valitsevatel stereotüüpidel.

Tegurid

Sotsialiseerumistegurid - need on sotsialiseerumisprotsessi tingimused. Nad mõjutavad otseselt isiksuse kujunemist. Peamisteks teguriteks on perekond, haridusasutused, elukoht (tänav), meedia, internet, avalikud ühendused ja organisatsioonid.

Mikrofaktorid mõjutavad isikut „agentide” kaudu. Agendid on kõik need ühiskonna liikmed, kes ümbritsevad indiviidi ja on temaga kogu elu jooksul kontaktis.

Lapsepõlves on need vanemad ja sõbrad, vanemad, kaasõpilased, kolleegid ja abikaasa (a). Pärast järglaste sündi saavad tema lapsed ka indiviidi sotsialiseerumise agendid.

Makrofaktorid mõjutada suuri rühmi ja inimesi ning kujundada üldsuse teadlikkust. Kaasaegses maailmas on traditsioonilised makrofaktorid lisanud kaasaegsed olud (keskkonna- ja demograafilised probleemid, tuumarelvade levik, poliitiline ebastabiilsus jne).

Spontaanne

Kokkuvõtteks võib öelda, et riik võib olla spontaanne sotsialiseerumise peamine tegur. Täpsema kaalutlusega saate isoleerida üksikud komponendid:

• ideoloogia;
• poliitika;
• majanduslikku olukorda.

Need tegurid moodustavad koos elutingimused seetõttu sätestavad nad nendes tingimustes elavate kodanike jaoks teatud uskumused ja eelarvamused.

Domineeriv sotsialiseerumistegurid on pere- ja haridusasutused (institutsioonid).

Sfäärid

Inimese sotsialiseerumine võib toimuda kolmes valdkonnas:

• tegevus;
• kommunikatsioon;
• eneseteadvus.

Neid valdkondi ühendab asjaolu, et igaüks neist järgib välissuhete laienemise teed.

Kesk Isiksuse valdkond on eneseteadvus, mis võimaldab teil iseseisvalt tegevust reguleerida.

Teooriad

Freudi sõnul

S. Freudi isiksuse teooria eeldab inimese kohalolekut kolm isiklikku riiki (See, mina, super-I).

Id "See" - See on energia, mis julgustab isikut rõõmu saama.

Ego "Ma" tegutseb kontrollerina, kes reaalsusega juhindub isikust id. Superego, "I" - on inimene vanem.

See teadvuse osa, mis hindab käitumist ja püüab viia selle vanemate poolt kehtestatud standardile.

Freud rõhutab ka 4 seksuaalse arengu etappi:

• suuline;
• anal;
• phalic;
• suguelundid.

Igal etapil on vastuolu vanemate kehtestatud keeldude vahel. Ja siis tekib konflikt juba Superegoga, mis mängib vanema rolli. Nende vastuolude ristmikul toimub sotsialiseerumine.

Probleemid

Sotsialiseerumisprobleemid tekivad siis, kui isik erineb üldtunnustatud eeskirjadest arvestades oma kriitilisi järeldusi. Kuid probleem võib olla üksikisiku eraldatus ühiskonnast.

Häiritud sotsialiseerumine on subjektiivse ja objektiivse reaalsuse tasakaalustamatus.

Rikkumised võivad ilmneda järgmistel põhjustel.:

• aine heterogeensus;
• oluliste ühiskonnaliikmete tõlked vastandlikke sotsiaalseid kontseptsioone;
• konflikti esmase ja teise astme vahel.

Suure rolli sotsialiseerimisprotsessis mängib isiku tegevus, kes peab andma sissetuleva teabe kriitikale ja hindamisele. Sel juhul protsess on edukas igal etapil.

Saate õppida videost sotsialiseerimisest:

Vaadake videot: The Rich in America: Power, Control, Wealth and the Elite Upper Class in the United States (Mai 2024).