Armastus muutub selle ilusa tunne harva. allutada kõigile, eranditult, inimesteleolenemata sotsiaalsest staatusest, vanusest või soost.
Kuid mõnikord koos armastusega tulevad tüsistused - eriti siis, kui armastuse objekt ühel või teisel põhjusel on kättesaamatu või on mõningaid takistusi selle realiseerimisel.
Mida teha, kui sa armastad õpetajat - psühholoogide soovitused neile sattunud inimestele raske olukord.
Psühholoogia ja põhjused
Juhtumid, kus õpilased oma õpetajatesse armuvad, on tegelikult väga levinud - lihtsalt ilmselgetel põhjustel ei muutu see alati üldkasutatav.
Armastus on intiimne tunne ja paljud eelistavad seda varjata teistelt, eriti keskkoolis. Miks see juhtub?
Õpetaja on pidevas kontaktis oma õpilastega, suhtleb nendega, õpetab ainet, annab nõu ja hoiatusi ning muidugi julgustab.
Lõpuks võib õpetaja ja üliõpilase vahel tekkida tihe vaimne seos, mis võib viia õpilase või õpilase tunde vastu oma õpetaja vastu.
See juhtub eriti siis, kui vanemad ei pööra piisavalt suurt tähelepanu teismele, on temaga külmad, ei näita soojaid tundeid ning ta leiab oma õpetajalt rohkem toetust ja hoolt.
Õpilane võib tunda vajadus patrooniks ja saada need õpetajalt, mis loob armastuse eeldused. Kuid vastupidine on see, kui õpetajad armastavad oma õpilasi.
Samuti on see päris loomulik - sest õpetaja paneb sageli hingesse oma töö ja veedab oma õpilase märkimisväärse osa oma elust, kogemused sellega rasketel aegadel ja rõõmu hetkedel, mis panevad aluse isiklikule sidumisele õpilasega.
Sellisel juhul armastavad õpetajad enamasti oma õpilasi, kes usuvad, et nende elus nad on jäi noorukieas midagi, ei mõistnud ennast piisavalt.
Õpetaja aktiveerib nn puer-kompleksi - teismelise.
Mida teha, kui sa armastad õpetajat või õpilast või üliõpilast kuidas seda teha ja tegelege oma tundega?
Mis siis, kui ma armastan?
Psühholoogiline nõustamine ja praktilised soovitused:
Kooliõpetaja
Kuigi esimene armastus on kategooriline tunne, tuleb kõigepealt mõelda - kas see on tõeline armastus?
Võib-olla on see armastus, mis võib mõnda aega mööduda, asendatud rahuliku austusega õpetaja vastu.
See on ka väga tugev tunneja ei saa öelda, et see ei ole tõsine -, kuid on vaja lubada olukorda, kus teie suhtumine õpetajaga ja tulevikuplaanid võivad muutuda.
Kui te otsustate, et sa tegelikult armastad - ärge kiirustage asju. Iga päev lähete kooli ja näete klassis õpetajat - nautige suhtlemise rõõmu. Hästi õppida tema teema - õpetajana, ta on väga rahul.
Kuid peamine asi on ei nõua vahetu vastastikkust. Vastupidi, pöörama tähelepanu - kas õpetaja on huvitatud lähedastest suhetest?
Kas ta tahab teie tundeid vastata?
Võib-olla on ta juba abielus ja tal on lapsed - ja ta on õnnelik oma pereelus. Kas sina hävitada õnne armastatud?
Kas õpetaja teab teie tundeid? Suurepärane! Pädev õpetaja leiab kindlasti olukorrast väljapääsu ja annab õige nõu selle kohta, mida täpselt peaksite tegema.
Kui isegi õpetaja on üksik ja tahab teile vastuseks vastata, peate veel ootama, kuni olete täisealineärge lõpetage kooli.
Sa ei tohiks kiirustada ja kaotada oma pea - kui armastussuhe õpilase vastu võib kahjustada ainult armastava õpetaja mainet.
Teil on kõik ees ja midagi kohutavat ei juhtu, sest tõeline armastus võib taluda aja katse.
Ma armastan õpetajaid koolis. Isiklik kogemus:
Õpetajale
Kui sa armastad õpetajat, peaksite mõtlema ka oma tundeid ja ärge kartke seda tulevikus eeldada võib muutuda austuseks, kuigi suurim väljakutse poistele on nende maksimeerimine.
Keegi võib oma armastust vaikselt kogeda, kuid mõned ei suuda oma tundeid toime tulla ja viimased mõnikord suruvad neid lööbe tegemiseks.
Kui te ei suuda oma tundeid ennast hoida, võite tunnistada armastuse õpetajale, kuid mitte kogu klassi ees, kuid kõige parem seda teha.
Samuti ei ole vaja panna õpetajat ebamugavasse positsiooni oma kolleegide ja teiste õpilaste ette, kellel on kingitused, lillekimbud ja muud romantilised ilmingud - õpetajakool, eelkõige töökoht.
Samuti ärge püüdke tõestada oma armastust tema vastu - tõenäoliselt mõistab ta täiesti oma tundeid.
Samuti tuleks mõista, et parim lahendus ootab lõpetamist. Õpetaja ei saa endale lubada suhteid oma õpilasega, nii et peate olema kannatlik ja mitte nõudma vastastikkuse täielikkust, isegi kui olete tema suhtes mõttekas.
Mida peaks õpetaja tegema, kui õpilane armastab teda? Vaadake videost välja:
Ülikooliõpetaja
Naisõpilased armastavad sageli ka oma õpetajaid ning noori kõrgkooliõpilasi ja küpsemaid professoreid. Kõigepealt vajate hindama olukorda mõtteliselt ja proovige ennast paremini mõista.
Küsi endalt lihtsaid küsimusi. - mida sa soovid võimalikust suhtest? Kas nad on tõsised või lühikesed romantikad? Kas õpetajal on vaja sellist suhet?
Pöörake tähelepanu oma tundete vastastikkusele. Kas vastus vastab teie armastusele?
Kui õpetaja ei vastuta, ärge häbistagekandke "klubi" riideid ja muutke oma töökohaks tema võrgutamise katsealuseks.
Kui tal on sinu jaoks tõelised tunded, peaks ta inimesena näitama piisavalt tähelepanu ja leidlikkust, et vähemalt kohtuksite mitte töökohal, vaid täiskasvanud inimestena mitteametlikus keskkonnas.
Siiski tuleb märkida, et mõned mehed võivad seda olukorda hästi ära kasutada - mõtle oma kavatsused sobivad? Kas õpetaja tunded on piisavalt tõsised?
Armastage õpetajat. Õpilase ja õpetaja vahelistest suhetest:
Õpetaja
Kui sa armastad õpetajat, küsige endalt - kas ta vajab seda suhet? Tuleb meeles pidada, et kõige tähtsam armastus on vastastikkus. Võib-olla on ta abielus ja tema pereelu sobib talle.
Peamine on mitte kompromissida seda kolleegide ees, et mõista, et see on töökohal.
Tema õpilasel
See ei ole ka haruldane juhtum. Midagi ebatavalist et sa armastad täiskasvanud meest.
Armastust võib sel juhul põhjustada ka asjaolu, et näete potentsiaali, mida noormees omab - kui te unustasite midagi oma ajast.
Kui olete abielus ja teie abikaasa ei ole õnnestunud õigel ajal, võib see olla ka armastusseisund. Küsi endalt - Kas noormees on teie vastu? Kas ta on valmis tõsiseks suhteks?
Kui te ei suuda oma tundeid toime tulla, mõtle, kas teie armastuse vastuvõtmist temaga ei avalikustata?
Eraldage selgelt kaks mõistet - töö ja isiklik eluja ärge neid kunagi segage. Ärge püüdke meelitada tähelepanu ja meelitada ligi hea kvaliteediga õpilasi - kohelda teda samamoodi nagu ülejäänud. Isiklike suhete jaoks on veel üks aeg.
Suhted instituudi õpetajaga - nõuanded:
Keskkoolis
Sel juhul peate õppima oma tundeid kontrollima. Pidage meeles, et olete vanem ja oma volitustega, et tähelepanu sellele võib kergesti saavutada keskkooliõpilase käitumine, kuid ärge kiirustage teda kohtlema täiskasvanuna.
Püüdke oma armastusega toime tulla, ärge tehke „lemmiklooma” üliõpilasest, ärge pange rekordeid midagi ja samal ajal ei tee talle liiga rangeid nõudeid.
Et ta tunneks teie kaastunnet, piisab klassis suhtlemisest - ta märkab teda kindlasti - ja otsustab seejärel ise, kuidas kõige paremini tegutseda.
Ja isegi kui ta tahab vastastikku tegutseda, peaksite ootama lõpetamist ja üliõpilase täielikku vanust.
Peaasi on meeles pidada, et armastus selle aja jooksul läheb ja paar aastat tõelist armastust - see on lühike aeg.
Kuidas tulla toime keskkooli tundmistega? Soovitused videol:
Sellise suhte väljavaated ja tagajärjed
Esimene asi, mis on alati väärt tähelepanu nii õpilastele kui ka õpetajatele - seksuaalse nõusoleku vanus on 16 aastat. Kuni selle aja saavutamiseni hoiduge sellisest teemast, isegi kui armastus on vastastikune.
Samuti pidage meeles, et õpetaja seksuaalsuhted üliõpilasega on ebamoraalne tegu, mis avalikult teavitades mõistab ühehäälselt teised hukka ja viib tõenäoliselt õpetaja vallandamiseni.
Kõik, mis jääb õpetajale ja õpilasele, kes armastab üksteist, on oodata lõpetamist, enne kui lubavad kõik armastuse ilmingud üksteisele täielikult.
Sellisel juhul lõpeb kõige enam armastus kooliaegades arusaamaga, et see on ainult armunud, kuid siiski oluliselt mõjutada partneri edasist valikut laagerduv mees. Õpetaja peaks seda meeles pidama ja ei tohiks mingil juhul olla ebaviisakas õpilaste tundeid.
Kõrgkoolide puhul - täiskasvanute privaatsuses kellelgi ei ole õigust sekkudaSamas on armastussuhe töökohal, mida ülikool õpetaja jaoks sarnane, ebaeetiline ja võib põhjustada ka veendumust.
Elus on palju juhtumeid, kui õpilased seostavad oma elu abielus olevate õpetajatega.
Samas on ka teine nähtus - eriti õpetajate puhul kasutada oma positsiooni oma looduslike vajaduste rahuldamiseks. Eelkõige peaksid õpilased seda mõistma.
Mis puudutab tõelist armastust, siis sellele ei ole iseloomulik mitte ainult impulss, vaid ka rahulik vool, alandlikkus raskete ajutiste asjaoludega ja ootused. Tema on see, kes suudab selliseid takistusi aja jooksul vastu seista.
