Võrdlus- ja mitte-võrdlusrühma kontseptsioon ja näited

Viide on psühholoogia oluline mõiste.

Tema tegevuses on inimene pidevalt juhindub oluliste teemade seisukohtadest.

Selle nähtuse olemus

Viide psühholoogias nimetatakse indiviidi, grupi vara, mis peegeldub nende võimes avaldada isikule otsustavat mõju.

Tema enda väärtused, põhimõtted, hoiakud ja hoiakud on nende mõju all.

Kaalutakse iga sündmust või sündmust, mida hinnatakse positsioonilt oluliste teemade heakskiitmine või võimalik hukkamõistmine.

Tegevuse planeerimisel keskendub inimene alati mitte ainult oma soovidele ja eelistustele, vaid ka referentgrupi või üksikisiku positsioonile.

See psühholoogiline ja sotsiaalne nähtus on inimestevaheliste suhete süsteemis oluline koht. Sageli on see vastuolus emotsioonidega.

Seega ei pruugi inimene tunda igaühe suhtes kaastunnet, kuid tunneb selle tähtsust. Või vastupidi, täiesti ebahuvitav sotsiaalne rühm, mille liikmed ei ole ametivõimud, põhjustab teatud emotsionaalset vastust.

Tuleb märkida, et mõju võib olla nii positiivne kui ka negatiivne.

Kui inimene valib eeskujuks edukas inimene, kes on siiralt huvitatud tema isikust, on mõju positiivne.

Sel juhul võib oluline teema aidata õigete hoiakute kujunemisel, valides õige tee isiklikuks kasvuks.

Kui isikul, kellel on üksikisikule ja tema elule negatiivne mõju, on viide, võib see sõltuvus põhjustada negatiivseid tagajärgi. Sarnane põhimõte tegutseb suhetes sotsiaalsete kogukondadega.

Viiteisiku omadused

See on suhte suhtes eriti tähtis isik. Selline inimene on eeskujuks.

Objekt, millele mõju on suunatud, osutub tugevaks psühholoogiliseks sõltuvuseks isikust, kellele see on suunatud, kes on väärtuste, reeglite, põhimõtete peamine tarnija.

Oma tegevuses on isik mõjutatud keskendub tema ebajumala arvamustele ja arvamustele. Ta püüab näidata ainult käitumist ja mõtlemist, mis põhjustab heakskiitu.

Tavaliselt on referent isik tugev, kindel isik.

Tema volitus on tingitud elupõhimõtete stabiilsus, võime veenda.

Sellise inimese mõju all ei pruugi inimene mitte ainult tunda kaastunnet, vaid isegi tunda vaenulikkust. Kuid sellised emotsioonid ei ole võtmetähtsusega.

Võrdlusrühm

Mis on võrdlusrühm? Teema seisukohast olulise tähtsusega: Sotsiaalsed rühmad, kuhu ta kuulub, võivad olla:

referent. Tõeline, tingimuslik väike grupp, mis on standard.
Oma käitumises ja isegi oma isiksuse tajumises juhindub inimene grupi poolt kehtestatud väärtustest, hoiakutest ja normidest.
Kogukond võib mõjutada enesehinnangut, kontrollida selle käitumist, määrata meetmeid;
viide. See on väike rühm, mille psühholoogia ei põhjusta emotsionaalset reaktsiooni. Isik ei pruugi olla selles ega koosneda, kuid igal juhul tunneb ükskõiksust osalejate poolt edastatavate väärtuste, normide ja reeglite suhtes.

Võrdlusrühm täidab regulatiivseid, võrdlevaid funktsioone.

Regulatiivne regulatsioon inimese käitumine väljendub tema meelest teatud hoiakute, normide, mis peavad olema täidetud.

Võrdlev funktsioon Seda väljendatakse spetsiifilise standardi kujunemisel, valimina, mis on iseenda ja teiste inimeste hindamise põhikriteerium. Sama üldine funktsioon võib samaaegselt täita mõlemat funktsiooni.

Isikule teatav probleem on mitmete referentsühenduste olemasolu, kelle väärtused omavad vastupidist suunda.

Sel juhul on tegemist tõsise intradersonaalse konfliktiga, kuna inimene on sunnitud valima tema jaoks oluliste kogukondade vahel.

Näiteks teismelise jaoks võib olla sama väärtusega perekond ja sõprade ring.

Tihti erinevad eakaaslaste poolt edastatavad väärtused ja hoiakud vanemate hoiakutest, mis on meele omased. Kokku tekib sisemine konfliktsundides tegema valiku kasuks.

Iga ühiskonnas elav inimene on väga paljudes kogukondades.

Need on perekond, sõbralik ettevõte, professionaalne suhtlusring, spordiosa jne.

Võrdlusrühmad ei kahtlusta alati millist väärtust neil on üksikisikule. Samuti võivad sarnased kogukonnad olla esialgu tingimuslikud. Näiteks valib inimene autoriteediks teatud hulk inimesi, kellele tal ei ole otsest seost.

Ta seob kõik oma tegevused ja tegevused põhimõtetega, mida tema arvates selle kogukonna poolt edastatakse. Tegelikkuses ei ole üksikisik tema jaoks oluliste isikute ringi, vaid tema alateadvuses elab nende reeglite järgi.

Sotsiaalse rühma arusaama kujundab selle üksikute liikmete autoriteet. Reeglina on need juhid, juhid. Just need, kes määravad kindlaks ühenduse normid ja reeglid.

Näited

Mida tähendab võrdlusrühm? Nende rühmade hulka kuuluvad:

Perekond. Enamiku inimeste sotsialiseerumise protsess algab perega. Need on inimesed, kes on omavahel seotud vere või sugulusega. Lapse isiksuse kujunemist mõjutavad oluliselt tema vanemad, vanemad vennad ja õed ning vahetu sugulased. Just need inimesed saavad maailma teadmiste allikaks, eeskujuks. Laps tajub vanemate norme, väärtusi, hoiakuid kui ainsat tõelist. Nende mõju all on esimese isiksuse kujundamine. Siin kajastub täielikult nii positiivne kui ka negatiivne viide. Laps, kes on täielikult perekonnast sõltuv, ei saa oluliste vanemlike arvude mõju tõttu abstraktselt aru saada, isegi kui nende elu põhimõtted ja käitumine ei vasta mitte ainult lapse enda hoiakutele, vaid on algselt negatiivsed.
Sõbralik ettevõte. Selle kogukonna eriti tugev mõju inimese teadvusele avaldub noorukieas, kui eakaaslaste arvamus muutub tähtsamaks kui vanemate autoriteet. Proovides võita sõpru, kes on eeskujud, püüab inimene näidata tüüpilist käitumist, huve, hoiakuid ja maitseid. Tema enda hoiakud võivad enamuse arvamusest erineda, kuid ta püüab neid mitte väljendada, kartes oma sõprade hukkamõistu.
Noorel aegadel on sageli muutunud sõbralike ettevõtete juhid või muutused ettevõtetes, kuna kogukonna liikmetena küpsevad nende imitatsioonimuutuste standardid.
Täiskasvanutel on ühiskondliku ringi valikul suurem stabiilsus, mistõttu olulised subjektid võivad oma positsiooni säilitada pikka aega. Samas ei sõltu laagerdunud saavutatud isik oma eeskujust teismeliste ulatuses.

Laborikollektiiv. Professionaalne tunnustamine on oluline märk tänapäeva ühiskonnas. Üksikisik võib tunnistada oma kolleegide vaieldamatut võimu, kes on saavutanud oma valdkonnas teatud kõrgused. Nende inimeste arvamused, nende seisukohad ja veendumused teenivad talle austust. Soov jagada väärtusi ja hoiakuid seostatakse sooviga saavutada sama edu, saada meeskonna täisliikmeks.
Muu kogukond. See võib olla klass koolis, spordiosas, erakonnas, avalikus organisatsioonis jne. Kõik need kogukonnad võivad mõjutada nendega seotud isikut. Lisaks sõltub selle mõju ulatus otseselt sellest, kui oluline see kogukond mängib.
Niisiis, noorte jaoks, kes soovivad sporti, on tema meeskonnatöötajate vaated ja uskumused, mitte õueala tuttavad, tähtsamad.

Referentomeetria

See on tehnika võimaldab teil määrata rollide jaotuse sotsiaalses grupis.

Uuringus selgitatakse juhid, kelle arvamus on enamiku kogukonna liikmete jaoks oluline.

Tuvastatud on ka üksikisikud, kelle positsioon valdava enamiku vastajate seas ebahuvitav. Seega analüüsitakse rühmas loodud inimsuhete suhteid.

Tuleb märkida, et referentomeetria erineb kvalitatiivselt populaarsest sotsiomeetriast. Viimane võimaldab paljastada emotsionaalsete ühenduste olemus.

Viidemenetluse eesmärk on ka uurida aluspõhimõtteid - üksikisikute väärtuste ja hoiakute mõju kogukonna teiste osalejate käitumisele.

Uuring koosneb kahest etapist:

Teabe kogumine. Praeguses etapis on uurija ülesanne koguda menetlusosaliste arvamusi ja seisukohti mis tahes olulise küsimuse kohta. Igalt inimeselt saadud teave registreeritakse erivormidel. See võib olla arutelu kogukonna autoriteetsete liikmete, oluliste sündmuste ja nähtuste üle. Arutelu teema peab vastajate jaoks kindlasti olema väärt ja tekitama nende huvi. Selle etapi jooksul on lubatud töötada samaaegselt kogu rühmaga, kuid on oluline tagada, et teemadel ei ole võimalust õppida oma kaaslaste vastuseid.

Küsitlus. Uurija teeb iga osalejaga individuaalse vestluse. Esiteks küsitakse isikult, kas ta nõustub, nii et vormi koos tema vastustega saab vaadata neid huvitavatelt. Teadlane kinnitab nõusoleku või keeldumise asjaolu. Seejärel pakutakse isikule võimalust tutvuda ühe osaleja keegi. Kui see valik tehakse, tehakse ettepanek tutvuda mõne teise osaleja vormiga. Selliste valimiste arv ei tohiks olla rohkem kui kolm.
Selle tulemusena tuvastatakse teema võtmetegurid.