On raske ette kujutada vähem originaalset viisi, kuidas ennast väljendada kui oma loovusest rääkida. See kvaliteet on täis töökohti või jätkub. Tööandjad nõuavad oma töötajatelt loovust, olles samal ajal skeptilised tema mainimises teenistusregistris. Selgub, et loovus on komistuskivi, millest paljud inimesed on oma jalad juba murdnud. Kuidas olla sel juhul? Kuidas mõista, milline on loovus? Kas see on väärt seda arendada? Kuidas on loovuse areng? Kas on võimalik seda ise parandada? Räägime loovusest loovalt.
Mis on loovus?
Loovus on võime teha ootamatuid otsuseid olemasolevate teadmiste või kogemuste põhjal. Selgub, et loovus on inimese loov potentsiaal, mis aitab tal luua midagi uut. On segadust. Kõik alates lapsepõlvest on harjunud sõnaga "loovus".
Miks leiutada mingit loovust? Kuidas see erineb loovusest? Asendab selle mõiste, dubleerib selle või täiendab seda? Kõik on üsna lihtne. Loovus on protsess ja loovus on võime, mis aitab kaasa loovusele. See tähendab, et kui keegi on loonud loovuse, on tema jaoks palju lihtsam luua.
Kuna see inimese vara sõltub tema vaimsete protsesside kulgemisest, on huvitav, kuidas mõistetakse loovust psühholoogias. Selles teaduses on loovus stabiilne omadus, mis määrab inimese loovuse. Tavapärane on rääkida inimese sisemisest potentsiaalist, mis ilmneb vastusena tekkinud ülesande täitmisele.
Abraham Maslowi sõnul on loovus inimeste enesehinnangule kalduvate universaalsete omaduste, st nende isiklike võimete täielik areng. Ainult loomingulises protsessis omandab inimene võimaluse avada täielikult, toimides pigem originaalsel kui stereotüüpsel viisil.
Loovuse arengutaseme paremaks mõistmiseks on olemas kriteeriumid selle olemasolu kindlakstegemiseks.
Loovuse kriteeriumid
Peamised loovust kujundavad kriteeriumid on:
- Sujuvus - võime luua teatud aja jooksul võimalikult palju ideid;
- Paindlikkus - võime tegutseda mitte lihtsalt, kohaneda probleemi muutuvate tingimustega;
- Originaalsus - võime välja anda kohandatud lahendusi;
- Areng - ideede üksikasjalik väljatöötamine;
- Metaforiline - kujundlik ja assotsiatiivne mõtlemine;
- Tundlikkus - võime täheldada ebatavalisi elemente ja vastuolusid;
- Abstraktsus - võime muuta pilte selgeteks vormideks.
Nende oskuste olemasolu isikul näitab tema loovust või loomingulist potentsiaali. Muide, seda isiksuseomadust saab täiustada mängude ja ülesannete abil.
Loovuse arendamine
Nagu oleme juba selgitanud, on loovus kaalukas konkurentsieelis, mis aitab rivaale mööda minna kõigis eluvaldkondades. Loovuse areng on edu saavutamisel oluline tingimus.
Selle saavutamiseks on palju tehnikaid.
Juhuslike sõnade omavaheline seos
Lihtsaim tehnika, mis aitab kaasa loovuse arendamisele iseseisvalt või koos sõbraga, muutes selle meetodi lõbusaks mänguks. Selleks, et alustada, peaksite võtma mõne teksti ja valima sellest mõned sõnad. Võite kasutada erinevaid lauseid, lõike või sektsioone. Pole oluline, peamine asi on silmade sulgemine ja sõrmega juhuslikult valides esimene sõna. Seejärel korrake protseduuri ja määrake teine samamoodi.
Te saate ülesande keerulisemaks tehalisades kolmanda, neljanda, viienda jne. Pärast sõnade määratlemist algab kõige huvitavam etapp - katse siduda need tähenduses. Näiteks sõnad "lennuk" ja "krevetid". Püüame leida võimalikult palju ühendusi ja suhteid. Näiteks: "taldrik krevetid õhusõiduki pardal" või "krevettide logo ühel tiibadest".
Proovime nüüd vastupidises suunas: „mänguasi sõidavad krevetid”, „krevetid õhusõiduki roolis”, „muutes robotit krevettidest õhusõidukiks”. Tuleb meeles pidada, et mida keerulisem on ülesanne, seda aktiivsemalt areneb loovus.
Väljamõeldud iseloomu meetod
Arvestades, et loovus on määratud ülesannete täitmisel mittestandardseks lähenemisviisiks, on soovitatav teostada loovuse arendamine väljaspool kasti. Vaevalt keegi meist, püüdes probleemi lahendada, asetab end filmi või arvutimängu kangelase kohale. Ja miks mitte? Lõppude lõpuks on üks pea hea, kuid kaks on paremad.
Isegi kui teine pea on väljamõeldud. Selles peitub loovuse ilu - täielik tegutsemisvabadus ja fantaasia piiramatu lend. Pealegi on ülivõimude puudumine inimesel eelkõige sellepärast, et viimane ei taha neid uskuda. See meetod võib olla kasulik mitte ainult loovuse ja üldise loomingulise potentsiaali arendamiseks, vaid ka konkreetsetes elusituatsioonides.
Näiteks, mõned kangekaaslased tulevad koju öösel. Pimedas kuhjas lähenevad mitmed inimesed silmadele selgelt. Eeldades, et nende poiste materiaalsete probleemide lahendus langeb tema õlgadele, hakkab kutt karjuma oma kurgu ülaosas, kui ta teda sõpru jälgib, et nad kiirendaksid ja sekkuksid dialoogi. Ja lase "Skull", "Crutch" ja "Bald" - väljamõeldud tähemärki, te ei tohiks sellest öelda hiilgavale gopnikile.
Näide on koomiline, kuid edastab selle meetodi peamise olemuse. On vaja ette kujutada, kuidas lemmikfilmi näitleja või muinasjutt kangelane otsustaks. Ja siis proovige seda otsust tõlgendada, et see sobiks teie tegelike võimalustega.
Kuus kübarat
Loovuse arendamise tehnika on võrdselt kohaldatav nii meeskonnas kui ka üks inimene. See seisneb rollide eraldamises, st mütsides, ülesannete täitmisel. Nagu nimigi ütleb, kuus kübarat. Igaüks neist eristub teatud mängureeglitest.
- Roheline - loovuse müts, mille omanik peab esitama kõige originaalsemad lahendused;
- Valge - loogikakübar, mis peaks põhinema olemasolevatel andmetel;
- Kollane - optimismi müts, mis annab omanikule üllatamatu entusiasmi ja inspiratsiooni;
- Must - pessimismi müts peab oma värvi järgi kuuluma vastumeelsele skeptikule;
- Punane - emotsioonikübar, mis nõuab probleemi lahendamiseks intuitiivset lähenemist;
- Sinine - filosoofiline müts, mille omanik peab kokku pöörama ja mõtlema kõikidele varasematele lähenemisviisidele.
Kollektiivse töö puhul antakse igale osalejale oma müts, vastavalt sellele, millise värvi järgi peab ta ülesande täitmist mõtlema. Kui osalejaid või üldisi on vähem, siis saate vaheldumisi kanda mitu kübarat, peamine asi ei ole lõpetada mängimist kuni jagatud isiksuseni.
Kuna loovus on igapäevaelust ja standardlahendustest lahkumine, tähendab selle kvaliteedi arendamine ka kujutlusvõime täielikku vabadust. Arutledes loomingulisusest psühholoogias, jõudsid teadlased järeldusele, et tegemist on peidetud loomingulise potentsiaaliga, mis aitab inimesel eneseteostada. Seega peaks loovuse areng olema lapse kasvatamise või täiskasvanu enesearendamise protsessis esmatähtis ülesanne.
