Erinevalt teistest elusolenditest on inimesel kaks olemust. Ühelt poolt mõjutavad tema käitumist anatoomia, füsioloogia ja psüühika tunnused. Teiselt poolt - järgib ta ühiskonna seadusi. Kui esimesel juhul räägime inimese kui üksikisiku kujunemisest, siis teises on isiksuse areng. Milline on nende protsesside erinevus? Mis on isiksus? Miks see ühiskonnas moodustub? Millised on nende kasvatamise etapid? Kas isiklikku arengut on palju? Millised mehhanismid selle protsessi käivitavad? Vaadake seda teemat.
Mis on isiksuse areng?
Isiksuse areng on inimese üldise kujunemise element, mis on seotud tema teadvuse ja eneseteadvusega. See puudutab sotsialiseerumisvaldkonda, sest väljaspool ühiskonda elab inimene vastavalt loomade maailma seadustele. Isiksus moodustub teiste inimestega suhtlemisel. Üksnes, ilma kultuurikontaktide ja teabe jagamiseta ei ole see protsess võimalik. Segaduse vältimiseks on siin järgmised seotud mõisted:
- Mees - liigi esindaja Homo sapiens;
- Individuaalne (individuaalne) - üksikorganism, mis on võimeline iseseisvalt eksisteerima;
- Isiksus - Sotsiaal-kultuurilise elu teema, millel on mõistus, moraal ja vaimsed omadused.
Sellest tulenevalt määrab isiklik areng kindlaks need eluvaldkonnad, mis eraldavad meid loomade loomusest, omavad sotsiaalselt olulisi omadusi. Ärge segage seda mõistet isikliku arenguga, mis hõlmab kõiki võimalikke valdkondi, sealhulgas füüsilist vormi, luure taset või emotsionaalsust. Isiklik areng on seotud enesemääramisega. See ei ole vastuolus muude kasvatustüüpidega, väite "terves kehas põhjendamine on terve mõistus".
Muide, isikliku arengu tase kordab osaliselt oma vajadusi, mis kajastuvad Maslow püramiidis. Esialgne etapp on eluks vajalike funktsioonide rahuldamine, järk-järgult tõustes vaimsuse ja eneseteadvuse tasemele.
Isikliku arengu tase
Isikliku arengu struktuuri on palju. Keskmiselt on välja toodud seitse põhitaset, mille on välja pakkunud vene sotsioloogid Dmitri Nevirko ja Valentin Nemirovsky. Nende teooria kohaselt ühendavad inimesed järgnevaid moodustamise tasemeid:
- Ellujäämine - füüsilise puutumatuse säilitamine;
- Aretus - paljundamine ja materjalide tarbimine;
- Juhtimine - võime ise ja teised vastata;
- Tunded - teadmised armastusest, halastusest, heatahtlikkusest;
- Täiuslikkus - teadmiste ja loovuse soov;
- Tarkus - intellekti ja vaimsuse parandamine;
- Valgustumine - seos vaimse põhimõttega, õnne ja harmoonia tunne.
Igaüks peaks ideaalselt lõpetama kõik need tasemed. Samas on isikliku arengu protsess seotud elu õppetundidega. Kui keegi hüppab üle "taseme", peab ta järele jõudma. Mees "jäi" ühele tasemele, lihtsalt ei olnud veel õppinud oma õppetundi ja võib-olla lihtsalt ei olnud seda veel saanud. Kas ta läbib teise õppetunni või ei ole veel valmis uut. Üks isikliku arengu esimesi motiive on enesekindlus, mis hiljem asendab muret naabri pärast. Just see üleminek egocentrismilt empaatiale (kaastunne) - üks raskemaid ja vastutustundlikumaid edusammusid. Me räägime sellest protsessist rohkem järgmises osas.
Isikliku arengu etapid
Enamik neist läbib samu loomulikke moodustamisetappe. Need on tingitud füsioloogilistest ja vaimsetest omadustest. Igal vanusel on oma ülesanded ja õppetunnid.
Nende protsesside täielik kirjeldus hõlmab Ameerika psühholoog Eric Eriksoni sõnastatud isikliku arengu teooriat, mis sisaldab sündmuste normaalsete ja soovimatute variantide kirjeldust. Selle õpetuse kohaselt võib eristada järgmisi põhimõtted:
- Isikliku arengu etapid on ühesugused;
- Kasvatus ei lõpe sünnist kuni surmani;
- Isiksuse areng on tihedalt seotud eluetappidega;
- Erinevate etappide vahelised üleminekud on seotud isiksuse kriisidega;
- Kriisi ajal nõrgeneb isiku identiteet;
- Iga etapi ohutu läbisõit puudub;
- Ühiskond ei ole tema kasvatamise antagonist;
- Individuaalsuse kujunemine hõlmab kaheksa etapi läbimist.
Isiksuse arengu psühholoogia on tihedalt seotud kehas esinevate füsioloogiliste protsesside vooluga, mis erinevad igas vanuses. Psühhoterapeutilises praktikas on see tavapärane välja tuua isiksuse arendamise etapid:
- Suuline etapp - imiku elu esimene periood, usalduse ja usaldamatuse süsteemi loomine;
- Loov etapp - eelkooliealine elu, kui laps ise hakkab oma tegevusi ise välja mõtlema, mitte ainult teisi imiteerima;
- Varjatud faas - katab vanuse 6 kuni 11 aastat, mis väljendub kasvavas huvis uue;
- Teismeline faas - ajavahemik 12 kuni 18 aastat, kui väärtused on kardinaalselt ümber hinnatud;
- Tähtaja algus - läheduse või üksinduse aeg, perekonna moodustamise partneri otsimine;
- Küps vanus - järelemõtlemisaeg uute põlvkondade tuleviku kohta, üksikisiku sotsialiseerumise viimane etapp;
- Vanadus - tasakaalu tarkuse, elu mõistmise, rahulolu tunde läbitud teelt.
Iga isiksuse arengu etapp tutvustab oma enesetuvastuses midagi uut, isegi kui füüsiline või vaimne paranemine on peatunud teatud vanuse füsioloogiliste omaduste tõttu. See on isiksuse arengu nähtus, mis ei sõltu organismi kui terviku seisundist. Tugevust või luure saab teatud indikaatoritele parandada seni, kuni vananeb. Isiklik areng ei lõpe äärmuslikus vanuses. Selle protsessi jätkamiseks peab olema tegureid, mis stimuleerivad paranemist.
Isikliku arengu mootorid
Mis tahes parandus tähendab mugavustsoonist väljapääsu. Sellest tulenevalt "isikliku arengu tingimused" suruvad isikut tavapärasest keskkonnast välja, sundides teda mõtlema teisiti. Isikliku kasvu peamised mehhanismid on:
- Eraldamine - individuaalsuse aktsepteerimine;
- Identifitseerimine - isiku enesemääramine, analoogide otsimine;
- Enesehinnang - selle ökoloogilise niši valimine ühiskonnas.
Just need isikliku arengu mehhanismid muudavad vajalikuks oma suhtumise elusse muutmise, mugavuspiirkonnast lahkumise, vaimselt paranemise.
Pärast enesehinnangu ja tema "ego" rahulolu küsimust mõtleb inimene teiste inimeste abistamisele, tema kaubamärgile ajaloos. Lisaks liiguvad inimesed vaimse valgustatuse etappi, püüdes realiseerida universaalset tõde, tunda universumi harmooniat.
"Vertikaalsete" üleminekute peamine mehhanism on kogemuste ja teadmiste "horisontaalne" kogunemine, mis võimaldab teil tõusta oma isikliku arengu kvalitatiivselt kõrgele tasemele.
Kuna inimene on biosotsiaalne nähtus, on tema moodustumine allutatud mitmetele teguritele, sealhulgas loomade ja vaimse komponendile. Isiksuse areng algab siis, kui madalamad eksistentsi tasemed on täidetud. Ei tohiks arvata, et teised elu aspektid on vähem tähtsad, sest emotsioonid, tugevus ja intellekt moodustavad ka inimese isiksuse, aitavad tal vaimselt täielikult areneda.
