Kuradi haridus: mida teha, kui laps ei järgi?

Kuulekas laps - ema unistus.

Ei väida, ei hooli, ei ole häiritud uuringust.

Ideaalne pilt, mida reaalses elus ei esine peaaegu mitte kunagi.

Sõltumatuse põhjused ja kokkupuuteviisid

Miks laps ei järgi, ja mida peaksid lapsevanemad tegema?

2-3 aasta jooksul

Arvestatakse 2-3 aasta vanust protest.

Lapse sõnavara laieneb ja tihti muutub lemmik sõna "ei".

See on sündmuste loomulik käik selle perioodi kohta.

Siiski sõnakuulmatuse põhjused Võib esineda mitte ainult vanuse funktsioone, vaid ka muid tegureid:

• lapse kõigi kapriiside lubamine sunnib teda mõtlema edasistele "painutavatele" vanematele;
• ülemäärane raskus ja ülemäärased nõudmised põhjustavad soovi teha vastupidist;
• näiteks ühe vanemate ja teiste oluliste sugulaste vahel puudub ühtne käitumisviis, on laps kindel, et kui ema midagi ei luba, võite küsida sama vanaema eest.

Kuidas käituda täiskasvanukui laps ei järgi:

1. Pidevalt rääkige, selgitage kuidas käituda ja kuidas - ei, kaasa arvatud ilmsed asjad (väikese isiku jaoks ei ole nad).
2. Vähendage nõudeid, kui nad ilmselgelt ei vasta poja või tütre vanusele (näiteks ei oota, et laps 3 aasta pärast arukalt loeb).
3. Sulge mõned silmad silma sellepärast, et me räägime lapsest, mitte teismeliseist.
4. Mõtle läbi mõistlik karistus, kindlasti selgitage seda (näiteks ärge andke mõnele mänguasjale, kuni see hakkab neid paigaldama).

4-5 aasta jooksul

Psühholoogide seisukohast ei eksisteeri seega 4-5 aastat kestnud kriisi ei ole nii palju eeltingimusi lastele.

Peamiseks sõnakuulmatuse põhjuseks on sageli tähelepanu puudumine.

See juhtub, et ema ja isa on väga hõivatud inimesed ja neil on raske pühendada piisavalt aega vähe mehele.

Siis laps meelitab tähelepanu halb käitumine, siis vähemalt nad hakkavad teda harima.

Muud halva käitumise põhjused:

• hellitatud laps ja soov, et kõik oleks „tema järgi“;
• vanemate pahameelt täitmata lubaduste, sagedaste karistuste või ebamääraste kommentaaride tõttu ("tühi pea");
• halb enesetunne.

Kuidas probleemi lahendada:

1. Kindlasti mõistke põhjuseid ja keskenduge neile.
2. Jaotage lapsele vähemalt natuke aega, mis on ainult tema õhtused ühised mängud.
3. Ärge kasutage solvavaid hüüdnimesid ja avaldusi, kui see on juba juhtunud - vabandamiseks.
4. Hoidke alati oma lubadused, lapsed mäletavad pettunud lootusi pikka aega.

Kell 6-7

Tulevane 7-aastane kriis lapse alguse tõttu teadlik enda kui üksikisiku kohta.

Peale selle erineb põhitegevus mängust erinevalt ning see on elustiili täielik muutus.

Muud põhjused et laps pole enam kuuletunud:

• soov imiteerida täiskasvanuid tähendab meeli käitumist;
• lapse spontaansus on kadunud, laps on peatatud, talle on raske jõuda;
• On vaja kiitust mitte ainult lähedastelt, vaid ka teistelt inimestelt: kui see puudub, võib poiss või tüdruk muutuda ärritavaks.

Kuidas käituda:

1. Anna rohkem vabadust, määrata lihtsad tollimaksud - nii et laps tunneb selle tähtsust.
2. Tunnistage poeg või tütar piisavalt täiskasvanuks neil oli õigus oma meeleolule: kurbus, privaatsuse soov.
3. Anna võimalus vabastage agressioon: osta mulgustuskoti koju, registreerige laps spordiosasse.

8-10

Selles vanuses muutub laps eriti tähelepanelik täiskasvanute käitumise suhtes.

Ta teatab suurepäraselt, kui üks on deklareeritud, ja teine ​​on tehtud ja võtab seda tehnikat.

Muud sõnakuulmatuse põhjused:

• lahendamata probleemid koolis, mille kohta laps on häbelik või kardab vanematele öelda;
• isa autoritaarne kasvatus (harvem - ema), kui ta on poiss, siis ta väljendab oma protesti;
• liiga demokraatlikud peresuhted, mistõttu kasvav inimene tajub vanemaid eakaaslastena.

Probleemi lahendamine:

1. Küsi oma pojalt või tütarelt, kuidas asjad koolis on, olge siirad huvi.
2. Pehmendab nõudeid lapsele või vastupidi ranguskui suhtumine temasse on pehme, vastumeelsuse äärel.
3. Veenduge, et vanema sõnad ei oleks kunagi ei nõustunud juhtumiga.

Laps ei järgi ainult ema

See juhtub, et laps kuuletub kõigile: isa, vanaema, õpetaja, õpetajad, kuid mitte ema.

Sel juhul jagunevad emad kaheks äärmuslikuks: nad süüdistavad kõiki (nende suhtes, keda nad kuulavad) või ainult ise („Ma olen halb ema!”).

Mõlemad positsioonid on valed. Tegelikult keegi ei ole süüdi.

Emaühiskonnas on kapriisidele mitmeid põhjuseid:

1. Laps lõdvestub ja tunneb end turvaliselt. Kogu päeva juhtis ta lasteaias või koolis, mis on väsitav. Ja ema on kõige kallim inimene. See ei ole probleem ja te ei pea sellise käitumisega midagi tegema, kui see ei lähe mõistlikust raamistikust kaugemale.
2. Kodus pole kindlat järjekordanagu lasteaias või külastav vanaema. Siis tasub vaadata poja või tütre tuttavale perekonna igapäevast rutiini.
3. Sugulaste vahel ei ole ühtsust. Näiteks ütleb isa mängu peatamiseks ja magamaminekuks ning ema võimaldab teil rõõmu pikendada.

   Kõik sugulased peavad kokku leppima ühtse haridusviisi osas, nii et väikesel inimesel ei ole kahtlust, kes seda kuulata.

4. Laps imiteerib ema. Kui ema ise on emotsionaalne ja mitte liiga vaoshoitud, kopeerib poiss või tüdruk oma käitumise. Siin saate mõelda, kuidas suunata üldist energiat õiges suunas: mängida koos väljas mängudes, minna jalutama.

Miks laps ei kuula õpetajat?

Haruldane juhtum, kui laps ei järgi üldse juhendajaid.

Sageli juhtub, et üks õpetaja kuulab last ja teine ​​ei ole.

Võimalikud põhjused:

1. Õpetaja ei ole veel piisavalt kogemusi saanud.
2. Rühmas on liiga palju lapsi, kõiki on raske jõuda.
3. Õpetaja ei ole õigesti korraldanud vaba aja veetmise osasid: häirivad inimesed, kes on pikka aega gruppi tulnud, metoodilisele tööle.

Loomulikult ei ole mõtet hooldajaga asju sorteerida, see võib olukorda halvendada.

Mida sa pead tegema: selgitage lapsele, et juhendaja - absoluutne autoriteet Ärge rääkige negatiivselt õpetaja kohta, kui laps saab kuulda.

Mõnikord muutub aias halva käitumise motiiviks lapse seisund: ei ole kodus piisavalt tähelepanu ja ta püüab seda mujal saada või vastupidi, lapse vanemad on tähelepanu keskpunkt ja õpetaja ei saa sellist erakordset suhtumist anda.

Lõppude lõpuks, laps võib muretseda perekondlike murede pärast või halb. Siis on vaja teada, milline on sõnakuulmatuse põhjus ja kõrvaldada see.

Kuidas kasvatada?

Lapse sõnakuulmatus on alati protestida.

Noh, isegi kui see on avatud, on varjatud tehing palju raskem.

Tavaliselt laps protesteeriv suhtumine: vanemate katsed sundida neid tegema seda, mida nad ei taha, või vastupidi, lõpetama nende tegemine, mida nad tahavad.

Näiteks: poeg või tütar innukalt tõmbab ja ema nõuab kindlalt õhtusööki sel hetkel. Laps keeldub, on kapriisne, ema on närvis ja mõnikord puruneb. Tulemus: kõik ärritunud ja üksteisele solvunud.

Sarnased olukorrad võivad olla lahendada rahumeelselt:

1. Pöörates ennast väikese inimese kohale.

   On ebatõenäoline, et mu ema talle meeldib, kui ta vaatab huvitavat filmi, kuid teda tõmmatakse ja kutsutakse üles tegema midagi, mida võib mõnda aega edasi lükata. Laps tunneb sama.

2. Paku alternatiivi: "Las ma aitan teil värvi eemaldada, me läheme lõunasöögiks ja siis näen, kuidas sa joonistad."
3. Arvestage lapse tegelikke vajadusi. Kui see, mida ta teeb, on tema jaoks oluline, on lubatud teisi juhtumeid edasi lükata.
4. Näidake positiivset näidet. Kui poiss või tüdruk näeb, et vanemad on kõigepealt vajalikud, isegi kui nad täidavad rutiinseid ülesandeid, ja alles pärast seda, kui nad vahetavad meelelahutust (TV, arvuti, raamatud), võtavad nad selle käitumismustri.

On mitmeid viise aitab parandada naughty lapse käitumist:

• hoidke end alati käes: mitte tõsta oma häält, mitte solvata ja eriti mitte tõsta oma kätt, seda kõike peetakse kasvava inimese nõrkuseks;
• arvestama iseärasusi lapse olemus: liidri absoluutse kuulekuse saavutamiseks loodusest on raske ja mitte vajalik, on parem anda talle olulisi ülesandeid, et ta tunneks tema tähtsust;
• eristada, millal poeg või tütar tegelikult vanemaid kuulis ja millal nad lihtsalt teesklesidselleks, et seda jätkata; hääldage ja selgitage, miks peate seda tegema nii mitu korda kui vaja;
• kunagi tsiteeri teisi lapsi, see on valus ja põhjustab vastupidist efekti: soov jääda ennast ilma täiusliku “tädi Sveta poja” saavutamiseta.

Psühholoogia näpunäited

Laste psühholoogidel on mõned üldised soovitused kuidas õpetada last oma vanematele kuuletuma.

Peaasi on alustada vanemliku võimu teenimist nii kiiresti kui võimalik, vahetult alates lapse sünnist.

Sammud aidata kasvatada last vanemate kuulamisel:

1. Laiendus sobib kuni 3-aastastele imikutele. Ta teeb seda, mida ta meeldib, ja tema sugulased rõõmustavad teda: „Kui suur sa hüpata, tule jälle!”.
2. Kiitust iga episoodi kohta, kui laps tegi seda, mida ta palus.



3. Lapse õpetamine kontrollige keha: sobivad välimängud, spordiosad. Inimestel on keha koordineerimine ja käitumise järjekord tihedalt seotud.
4. Läbirääkimised võrdsetel alustel selgitada iga akti tagajärgi.
5. Ärge andke reaktsiooni ülemääraste kapriisidega, tehes seda, mis on vajalik.
6. Mitte ainult ära liiguta nõudeid (õppida 5 võõrkeelt kaheaastasele lapsele), aga ka ei alahinda (7-aastane õpilane suudab riietuda ja ise panna).
7. Delegeerige osa vastutusest ümber maja ja õppida vastutama nende eest. „Unustasite nõusid pesta? Seejärel lükkad mängu edasi ja lähete kööki ”(alates algkooli vanusest).

Need sammud õpetavad lapsele järk-järgult seda, mida vanemad küsivad, ilma täiendavate vastuoludeta.

Arvamus Komarovsky

Evgeny Olegovich Komarovsky tõi välja kolm reeglit lapse kuulekuse harimiseks:

1. Ärge painutage mingil juhul.kui lapse soovid on ebamõistlikud. Samal põhjusel, et vähendada vanaemade mõju - kipuvad neid juhtima naughty lapselapsed.
2. Kasutage piiranguid harva, kuid täitke alati. Poeg või tütar peaks teadma, et sõna "ei saa" ei ole läbiräägitav.
3. Kui isa või ema ei suuda karjuda ja rünnata nad peavad ennast harima. Kui sa ei suuda ise toime tulla, on kasulik pere psühholoogi kasuks.

Kuidas lapsega rääkida, et ta täiskasvanuid kuulaks hästi Ameerika psühholoogid Adel Faber ja Elaine Mazlish.

Nende peamine nõuanne: näidata kaastunnet ja seista poja või tütre asemel.

Vestlus vaimus: "Ma saan aru, et olete väsinud ja teil on raske õppetunde kohe võtta." toob rohkem kasu, kui mandaat "Istuge kohe õpikutele!".

Väikese mehe vestluse toon peaks olema sõbralik, mitte "ülemise" positsioonist. Lisaks tasub hoiduda ilmsete asjade väljatoomisest („Kui te ei pane külmkappi jäätis, see sulab”).

Lapsele võib tunduda, et tema ema peab teda lollaks. Isegi kui ta teeb vea, kuulab ta järgmine kord oma vanemaid.

Ja lõpuks: algatusest alates kasvavad lapsed välja lastest, kes tingimusteta kuuletuvad igale vanemale inimesele.

Psühholoogid ütlevad seda kõrge intelligentsusega lapsed kipuvad mitte alati vanemaid kuulama. Seetõttu on sõnakuulmatus lapse arengu normaalne etapp.

Miks laps ei järgi? Vanemate psühholoogiline nõustamine: