Psühholoogia

Audiial ja selle funktsioonid, kuidas käituda isiku audial

Teadlased on tõestanud, et kõik inimesed on jagatud mitmeks tüübiks vastavalt sellele, kuidas nad tajuvad ümbritsevat tegelikkust: audialid, visuaalid, kinesteetika ja diskretsioonid. Mõtle inimeste omadustele, kellele peamine viis saada teavet maailma kohta on kuulmine, s.t. helisignaalid.

Audiaalse tunnetuse tüüp on üsna haruldane inimeste tüüp. Ainult umbes 5-7% maailma inimestest tajuvad teavet kõrva kaudu.

Vestluse ajal kuulab isiklik kuulaja alati hoolikalt vestluspartnerit, kuigi mõnikord tundub, et ta on kaotanud vestluse niidi, pöörates või sulgedes silmad. Tegelikult, kui silmad on suletud, neelab audial informatsiooni veelgi paremini.

Auditi kirjeldus.

Seda tüüpi inimestel on sageli probleeme inimeste nägemiste, liikumisteede mäletamisega. Kuid ta mäletab lihtsalt inimese häält, meloodiaid, telefoninumbreid, mis hääldatakse. Nad ja inimene tervikuna, tema iseloomu, häälega otsustada ja meelde jätta.

Töö tegemiseks vajab publik täielikku vaikust. Muusikale töötamine on tema võimust väljas. Vaatajad valivad vaiksed alad või elamiskõlblikud helikindlad materjalid, vaikimine on ka auto salongis oluline kvaliteet. Valib ka kodumasinad, sisekujunduselemendid, keskendudes nende heliomadustele.

Sihtrühmad ei tohiks oma häält tõsta, neid hirmutada ega nimetada. Kõik see deponeeritakse nende mällu ja suhe kuritarvitajaga tõenäoliselt ei parane.

Selleks, et midagi meelde jätta, peab audiitor ainult seda materjali arutama kellegagi või lihtsalt ütlema seda valjusti. On mõttetu lugeda raamatuid ja kokkuvõtteid, joonistada graafikuid ja diagramme, vaadata pilte, et materjali meelde jätta.

Audialid võivad olla kollektsionäärid ja nende jaoks ei ole oluline kogumise kunstiline või materiaalne väärtus, vaid iga üksiku eseme või näituse ajalugu. Nad saavad neid lugusid erutavalt öelda, andes mulje, et inimene erudite nendes küsimustes.

Kuidas määrata kuuldavaks?

  1. Inimesed jagunevad erinevat tüüpi tajumisteks, temperamentiks, isiksuseks. Et teada saada, millist arusaama konkreetne inimene kuulub, tuleks paluda tal öelda talle midagi vaba teemal. Näiteks palu kirjeldada oma korterit või tööd. Oluline on kaaluda, kuidas inimene reageerib. Kui ta räägib, et "on nii vaikne, saate kuulda linde laulu", "põrandad on löövad", "tee remont ei lõpe aknast välja - nad puurivad midagi päeva ja öö," ei kahtle, et oled kuuldav
  2. Sõnad, mis on iseloomulikud audiaalse kõne suhtes, on seotud kõrvaga tajutava sõnaga: rääkida, häält, häält, vastamist, laulmist, heli, meloodilist, kuulda jne.
  3. Audios on suhtlemisel kõige sagedamini suunatud keskjoont, paremale või vasakule.
  4. Audi mäletab paremini, mida ta räägib, mida ta luges, nägi fotosid ja videoid loogiliselt ja nii edasi.
  5. Audialid on sageli rahulikud, tülid ja konfliktid ise ei hakka kunagi, proovige mitte tõsta oma hüüdlusi ja mitte tõsta oma häält.

Lapse audial.

Kui teie laps kuulub inimeste auditooriumi hulka, siis tõenäoliselt olete silmitsi asjaoluga, et ta oli teadlik sellest, mida ta temast varjata püüdis. Ja see ei ole tingitud asjaolust, et ta kuulab konkreetselt täiskasvanute vestlusi, vaid tema kõrv on paremini arenenud kui teised tunded.

Enamasti õpivad need lapsed rääkima enne teisi, neil on üsna rikas sõnavara. Isegi siis, kui laps mängib iseseisvalt, võib see midagi enda peale mumbata. Ja mõnikord on see kvaliteet tüüpiline täiskasvanutele mõeldud audialidele. Sellised lapsed on seltskondlikud, rohkem meeldib midagi arutada kui mängida.

Saate anda mõned soovitused nende poiste hariduse kohta:

  • Te ei tohiks vaatajaskonda halva joonistamise või kalligraafia eest hirmutada. Tema nägemine on vähem arenenud kui kuulmine - need on tema iseärasused. Ja nagu me teame, on võimatu inimest ümber teha.
  • Arendada lapse muusikalist võimet. Audialide hulgas on kõige rohkem edukaid muusikuid. Selleks peaks lapsepõlvelt ümbritsema lapse erinevate torude, võtmete ja trummidega. Vanematel täiskasvanutel saate oma lapsele osta kitarri, klaverit või nupunõude. Lisaks ei pea te õpilasi sundima õpetajaga tegelema ja tegema ülesandeid kodus, ta teeb seda ise rõõmuga.

Kui teie sõber - audial.

Et publik saaks vestelda mõlema osalejaga, on oluline järgida järgmisi reegleid:

  • Kasutage oma kõnes sagedamini võtmesõnu, mis on seotud kuulamise ja kõnetega publiku jaoks: „Kuulge?“, „Ütle“, „Räägi“, „Küsi“, „Kuula” jne
  • Audialiga suhtlemisel püüdke pöörata tähelepanu ümbritsevatele helidele. Kui jagate oma tundeid teise isikuga, siis see innustab teid usaldama. Kuid siirus on siin oluline: ei ole vaja võrrelda aknast väljapoole jäävate töövahendite tüütu heli lindude laulmisega suvemetsas.
  • Ärge proovige kuuldavat pilti tabada ja ärge oodake kohest vastust. Ta võib tähistada teie imelist välimust, kuid ta ei ütle midagi valjusti ja ei komplitseeri teda. Mitte sellepärast, et ta on õudne koos komplimentidega, see pole lihtsalt tema jaoks oluline.
  • Püüdke rääkida võimalikult palju meeldivaid ja ilusaid, võib-olla ebatavalisi ja harva kasutatavaid sõnu. Lisaks on oluline mitte ainult kaunite kõnede tegemine, vaid ka ilus, meeldiv hääl. Ja kui sa ka hästi laulid, siis olge valmis, et vestluspartner ei taha sinuga üldse osaleda.

Test taju tüübi määramiseks.