Emotsionaalsete ja tahtlike protsesside ja isiksuse seisundite tüübid

Iga inimene kogeb pidevalt emotsioone ja tundeid.

Teisisõnu, ta on teatud emotsionaalses olekus ja tal on erinevad emotsionaalsed protsessid.

Lihtsaimad emotsioonid on kaasasündinud iseloomu kuid inimene õpib neid hariduse tulemusena kontrollima, omandades tahtlikke omadusi. Seetõttu muutuvad emotsioonid kõrgemateks intellektuaalseteks protsessideks.

Emotsioonid kui vaimne protsess

Emotsioon - see on üksikisiku seisund, mis peegeldab tema suhtumist tema ümbritsevatesse sündmustesse.

Emotsioon esineb väliste ja sisemiste stiimulite tagajärjel.

Emotsioonid avalduvad kahes vormis: väljendusrikas ja muljetavaldav. Esimesel juhul on mõeldud väliseid väljendeid: näoilmeid, žeste, intonatsiooni, kõnet.

Teises - sisemine: hingamine, rõhk, südamelöök. Psühholoogid räägivad emotsioonide kui vaimse protsessi kahest olemusest, st on olemas füsioloogiline ja psühholoogiline külg.

Vastase emotsionaalsete protsesside mudeli autor William James, lõi oma teooria, mis oli alus emotsionaalsete protsesside ja seisundite edasiseks uurimiseks.

Emotsionaalne pool on suur väärtus inimese kui inimese arenguks. Sisekogemused aitavad paremini mõista meid ümbritsevat maailma, mõista teisi inimesi, väljendada oma tundeid ja luua suhteid.

Mida rohkem arenenud on teema ja mida kõrgem on evolutsioonilisel redelil, seda rikkamad tema emotsioonid ja mida raskem on emotsionaalsed protsessid.

Esimene ja elementaarne emotsioon, mida iga elusolendi kogemus on rahulolu füsioloogilistest vajadustest ja rahulolematus neid mitte rahuldada.

Klassifikatsioon

Emotsionaalset-vaimset protsessi nimetatakse protsessideks, mis reguleerivad inimese sisemist tegevust.

Need kajastavad sündmuste olulisust üksikisikule, reguleerida tema käitumist ja taju.

Neil protsessidel on psühholoogiline ja füsioloogiline komponent. Näiteks kogeb inimene hirmu, mis tähendab, et olukord on subjektile ohtlik.

Samal ajal, seeria füsioloogilised protsessid: vabaneb adrenaliin, lihasesse on vere kiirus, rõhk suureneb.

Seega on keha valmis ohtude vältimiseks või selle ületamiseks.

Mis neile kehtib? Kõige korrektsem, omaks võetud kodupsühholoogia, on järgmine emotsionaalsete protsesside liigitus:

Mõju. Lühiajaline protsess, väljendunud teravad motoorilised ilmingud ja muutused kehas. Mõju on kiire, vägivaldne, emotsionaalne protsess.
Emotsioon. Vähem intensiivne ja kauem kui mõjutab. See peegeldab subjekti olukorra väärtust, mitte seost konkreetse objektiga. Näiteks häire.
Tunne. See kestab kauem kui emotsioonid, peegeldab inimese suhtumist konkreetsesse teema. Näiteks armastuse või vaenulikkuse tunne. Tunded on kõige kestvamad ja püsivamad emotsionaalsed protsessid.
Meeleolu. See protsess on üsna pikk, kuid väike. Näiteks üksilduse tunne, igavus.

Vaated

Emotsionaalseid protsesse võib jagada järgmisteks tüüpideks:

Emotsionaalne (mõju, emotsioon, tunne). Need peegeldavad inimese suhtumist väliskeskkonda ja oma kogemusi.
Kognitiivne (taju, mälu, kujutlusvõime, mõtlemine, tunne, kõne). Need aitavad kaasa väljastpoolt saadud teabe omandamisele, säilitamisele ja taasesitamisele. Tänu neile võib isik kavandada oma tegevusi eelnevalt, arvutada sündmuste kulgu ja tulemust, hallata neid.
Tahtlik (eesmärgi määratlemine, motivatsiooni võitlus, otsing ja otsuste tegemine). Emotsionaalsed-psühholoogilised protsessid peegeldavad inimese võimet takistusi tõrjuda ja ületada.
Ilma tahteta on võimatu saavutada eesmärke, töö planeerimist jne. Need protsessid on tihedalt seotud kognitiivsete ja emotsionaalsete protsessidega.
Seega avab inimene intellekti abil tahte, imiteerib seda emotsioonidega ja juhib seda kujutlusvõime abil.

Põhjused

Emotsionaalsed protsessid ei tekita iseenesest. Need on kehas toimuvate väliste stiimulite või protsesside tulemus. Inimestel avalduvad emotsioonid järgmistel põhjustel:

Innate võime reageerida teatud teguritele, st tingimusteta stiimulitele.
Teatud tegurid muutus oluliseks üksikisiku jaoks, nii et neil oli võimalus emotsioone tekitada.
Olukorrad ja ärritavad ained vastuolus omandatud kogemusega, tekitades seega emotsionaalse protsessi algust. Sõltuvalt saadud kogemustest võib emotsionaalne protsess olla positiivselt värvitud või negatiivselt värvitud.

Füsioloogia seisukohast on emotsionaalne protsess tingitud teatud närvisüsteemi tegevustest. Mõningad emotsioonid tekivad neuronite stimuleerimisel, teised - neuronite püsiva olekuga.

Samuti emotsioone põhjustavad individuaalsed sisemised protsessid isik:

mälu;
kujutlusvõimega;
mõtlemine;
inimese motoorse aktiivsuse närviimpulssid;
endokriinsete näärmete aktiivsus.

Psühholoogiline kaitse

Psühholoogiline kaitse - Need on sügaval asetsevad protsessid, mis esinevad teadvuseta tasemel, eesmärgiga vähendada negatiivseid emotsioone.

Kaitse eesmärk - vähendada teadvuseta (kaasasündinud) ja omandatud sisemist konflikti (välise olukorra nõuded).

Kui see konflikt nõrgeneb, võib inimene kohaneda olemasolevate oludega, tunda ja käituda tasakaalustatumalt.

Kaitse mehhanismid jagunevad kahte liiki:

primitiivne. Isik püüab lihtsalt vältida negatiivset olukorda teadvusse sisenemisel;
küpsemad. Olukord on lubatud, kuid moonutatud.

Psühholoogilise kaitse peamised liigid:

Keeldumine. Põhineb põhimõttel: "Kui ma seda ei aktsepteeri, siis seda ei eksisteeri." See eitamine on esimene reaktsioon armastatud inimese surmale. Mõnikord on eitamine positiivne. Näiteks inimene on surmavalt haige, kuid ei tunnista seda ja seda töödeldakse jätkuvalt.
Kuid enamikul juhtudel on eitamine hävitav. Nii et alkohoolik või narkomaania eitab oma sõltuvust.
Nihutamine. Isik tabab teadvusest ebameeldivaid hetki. Võib asendada depressiooni alguse. Samuti võib inimene ületada oma mõtteid ja soove, mis ei vasta sotsiaalse käitumise standarditele. Psühhost ei ole võimalik midagi täielikult kõrvaldada, see avaldub lõpuks emotsioonide, luupainajate, ebapiisavate reaktsioonide vormis.

Asendamine. See on negatiivsete emotsioonide ülekandmine teisele kanalile, nende eemaldamine teistele objektidele. Näiteks, pärast tööd, karjub inimene pereliikmetele, sest tal oli raske päev. Poiss pärast konflikti tüdrukuga purustab telefoni, lööb mulgustuskoti.
Ratsionaliseerimine. Seotud sooviga põhjendada oma tundeid ja tegevusi. Näiteks õigustatud inimese reetmine on õigustatud puuduliku tähelepanu, vastumeelsuse ja vastase negatiivsete omadustega, kuigi see ei ole tõsi. Ratsionaliseerimine on enesekaitse peamine mehhanism, mis viib sageli enesepettuseks.
Diskrediteerida. Sa võid diskrimineerida nii eesmärki kui ka teist inimest. Esimesel juhul mehhanism "kui ma ei saa seda, see on halb." Teisel juhul omistatakse negatiivsed tunnused teisele isikule. Näiteks: "Ta teeb sama."
Projektsioon. On, et nende enda negatiivsed tunnused projitseeritakse teisele inimesele. Näiteks on inimene kalduvus pidevatele valedele, kuid süüdistab teisi selle eest. Esialgu on projektsioon lapsepõlves tagasi, kui laps ei eraldu teistest.
Täiskasvanueas võtavad sellised inimesed sageli ohvri positsiooni, süüdistades kedagi nende ebaõnnestumiste eest, kuid mitte ise.
Somatiseerimine. Üksikisik väidab, et ta on oma eesmärgi saavutamiseks haige. Kõige lihtsam näide: laps ei taha kooli minna ja soolestiku koolikute rünnakut simuleerida.

Taasaktiveerimine. Ilmneb vastupidises reaktsioonis. Isiksus peidab oma käitumise tõelised motiivid. Niisiis muutub tahtmatu armastus vihkamise vastu tundeobjekti, kadedava isiku flirtimise ja süütamise vastu, kes tunneb enestele, kuigi ta vihkab seda inimest oma südames.
Regressioon. Tagasi madalama arengutaseme juurde. Sageli avaldub see lastel, kes võtsid oma vanematelt võõrutatud. Nad lõpetavad kõndimise, rääkida, neil on enurees.
Isolatsioon. Isiksus hakkab traumaatilist olukorda lahutamatult arutama, justkui poleks see temaga juhtunud.
Intellektuaal. Soov vältida ebameeldivaid kogemusi olukorra intellektuaalse analüüsi abil.
Isik näeb välja külma ja ükskõikseks, justkui see, mis juhtus, ei puuduta teda.
Hüvitis. Isik püüab vabaneda negatiivsetest omadustest teiste arengute tõttu.
Passiivne või selge protest. Isik keeldub teistega suhtlemisest, ei vasta nende soovidele. Sageli avaldub see noorukitel.
Identifitseerimine. Iseloomulik ka noorukitele, kes tunnevad end oma ebajumalatega ja kipuvad käituma nagu nad on. Ka mõned asusid teise asemel, põhjendades oma käitumist ("Stockholmi sündroom").

Isepiirang. Seda väljendatakse, et vältida uuesti kokkupuudet olukorra, mis põhjustab ebameeldivaid emotsioone. Nii et inimene, kes on säilinud valuliku eraldatuse, hoiab ära lähedase kontakti vastassoost.
Tühista toiming. Seda väljendatakse tegude tegemisel, mis tühistasid eelmise negatiivse teo. Näiteks palub inimene andestust ja vabaneb süütunnetest.

Vygotski teooria

Kuulus psühholoog L.S.Vygotsky täiustas intellektuaalsete ja emotsionaalsete protsesside süntees. Need erinevad ainult asjaolust, et inimene ei suuda kontrollida madalamaid intellektuaalseid protsesse ja kõrgemaid saab reguleerida tahtega.

Seda juhtimist soodustavad kõrgemad vaimsed funktsioonid, mida tuleks arendada varases lapsepõlves. Kõrgemate funktsioonide arendamisel mängib olulist rolli sotsiaalne keskkond.

Tema määrab inimarengu kulgemise kõigis vanuseastmetes. Enne lapse avamist „Proksimaalse arengu tsoon”see tähendab neid ülesandeid, millega ta saab toime tulla ainult täiskasvanute abiga.