Kuidas õpetada oma last oma enda eest seisma ja kurjategijat tõrjuda?

Eelkooliealiste ja isegi koolilaste vanematel on sageli küsimus, kuidas õpetada last enda eest seisma.

Kuidas seda teha psühholoogid ütlevad.

Psühholoogia ja põhjused

Miks ei saa laps tagasi?

Täiskasvanud sageli ilma seda mõistmata, vormistage lapsele mitmesugused kompleksid ja hirmud.

Püüdes lapse õigsust ja viisakust tõsta, unustame me mõnikord sellest, et peate suutma enda eest seista.

Ema ütleb: halvasti võitlema ja lapse omaksvõtmine ei saa loobuda.

Näide. Laps liivakastis üritab mänguasja ära võtta. Laps on vastu, ei taha anda omaette, kuid vanaema ütleb: Anna see tagasi, kas sa oled kahju? Iga sellise olukorraga õpib laps, et tema enda vastu võitlemine ei ole vajalik. Tundub, et täiskasvanud sooviksid parimat, kuid see osutus vastupidiseks.

Teine näide. Lapse vanemad on väga despootilised, last kasvatatakse karmides tingimustes. Tal ei ole lubatud oma arvamust väljendada, teda kritiseeritakse pidevalt, süüdistatakse.

Selle tulemusena tõuseb madal enesehinnang. Laps kardab olla tugev mitte ainult täiskasvanute ees, vaid ka oma eakaaslastega. Hirm karistuse pärast toob talle ebakindlustunde.

Kui laps on looduses on nõrk närvisüsteem- terviseprobleemid, tema jaoks on keerulisem toime tulla välise maailma raskustega. Liigne hooldus raskendab probleemi.

Täiskasvanud tahavad raskuste eest kaitsta, kuid tegelikult ei luba lapsel õppida, kuidas toime tulla välismõjudega, raskete olukordadega.

Tekib probleemide vältimise reaktsioon.

Kui laps on eakaaslastele haiget, on ema esimene reaktsioon teda päästa. Aga tegelikult on ta võimeline enda eest seista.

Ja kui täiskasvanud teda alati kaitsevad, võib see põhjustada teiste laste naeruvääristamist, mis võidab ka lapse enesehinnangut. Õige haridus - Terve teadus ja vanemad peaksid hoolikalt valima kokkupuuteviise.

Vanemate kriitika ja süüdistused mõjutavad ka lapse enesehinnangut.

Ta võideti võitluses - selle asemel, et toetada ja öelda, kuidas õigesti tegutseda, vannuvad vanemad - argpüks, nõrkus, mis provotseerivad enesekindluse kujunemist ja tunnet, et ta ei ole võimeline midagi tegema.

Väikeste laste puhul on vanemad vanemad ja kõik, mida nad ütlevad, on tõsi, seega on positiivsed avaldused lastele nii tähtsad.

Mis siis, kui laps ei suuda enda eest seista?

For starterid te ei saa teda süüdistada.

Kui lapsel on madal enesehinnang, on vaja leida viis tema enesekindluse suurendamiseks.

Kriitika ja süüdistused tulemuseks on vastupidine tulemus - laps muutub veelgi nõrgemaks, ilmub palju komplekse ja hirme, väldib konflikte ja ei suuda ennast kaitsta.

Kuid see ei tähenda üldse, et on hädavajalik õpetada igaühele oma rusikaga kurjategijale ilma olukorda mõistmata. Kui laps on endiselt väike, on talle kasulik arendada enesekontrolli oskusi.

Vanemate ülesanne on kasvatada tugevat ja iseseisvat isikut, kes on võimeline eristama rünnakut ilma põhjuseta ja sunniviisilise kaitseta.

Lapsed uskumatult vastuvõtlik sellele, mida nad on inspireeritud. Seetõttu peavad vanemad olema haridusmeetoditega ettevaatlikud.

Lastele ei ole kommunistlikel põhjustel raske seista, seega on oluline pöörata tähelepanu nõuetekohasele sotsialiseerumisele. Kui laps ei käi lasteaias, viige ta arengurühmadesse, rühmadesse, kus ta teiste lastega ühendust võtab, õppima koostööd.

Mõnes grupis tekib ebatervislik keskkond. See on tingitud asjaolust, et täiskasvanud ei pööra piisavalt tähelepanu grupis soodsa õhkkonna loomisele.

Sel juhul võib olla õige otsus lapse üleviimine teise asutusse.

Valige aed, mis võtab arvesse laste individuaalsust, kus iga laps otsitakse individuaalseks lähenemiseks.

Kui ta istub üksi nurka ja ei mängi, pädevad õpetajad leidke põhjus ja tehke kõik, et meeskonda kaasatud koolieelsed lapsed õppida ja eakaaslastega suhelda.

Sageli tekitavad vanemad ise agressiivset käitumist. Igas rühmas on probleemse haridusega laps.

Pöörake õpetaja ja psühholoog oma käitumisele tähelepanu, laske neil arutada oma vanematega.

Kuidas õpetada last muutma?

Mida teha, kui teie poeg või tütar ründatakse, kuid ta ei reageeri:

Instill täieõiguslik isik. Laps peab mõistma, et ta on tugev ja seda ei saa solvata.
Õpetage teda kaitsta oma huve: kui ta on solvatud; proovige võita, näputäis, mis tahes füüsiline mõju; kui tema juurde kuuluvad asjad on ära võetud; juhtudel, kui nad solvavad vanemaid ja perekonda; alandada; sunnitud tegema seda, mida ta ei taha; püüab õhutada ebaseaduslikke tegusid.

Arutage oma lapsega kurjategijaga probleeme: mis põhjusel tekib konkreetne olukord, kuidas lapsed käituvad, mida nad ütlevad, miks ta kardab tagasi anda. Räägi, kuidas seda õigesti teha, kuidas loendada oma jõudu, et mitte tekitada olulist kahju, kuid samal ajal jääda võitu.
Kas see on kasulik enesekaitse koolitus.
Uuri välja Kas laps tekitab tüli?. Võib-olla olid tugevamad õigusrikkujad ise end kaitsma.
Peab olema reegel - te ei saa teiste inimeste asju ilma loata võtta samal ajal ei luba kellelgi teie asju ilma teie nõusolekuta võtta.

Räägi kindlasti juhendajaga. Uurige, miks peer kokkupuude on lubatud.

Kui muudate oma aeda või kooli ja tagakiusamine jätkub, tähendab see, et laps ei ole keskkonnas.

Vaadake, kuidas ta suhtleb eakaaslastega. Küsi õpetajatelt tema käitumist, kuidas ta teisi kutse provotseerib. Kuluta temaga vestlus, pöörake tähelepanu sellele, kuidas ta käitub ja et tema käitumine tekitab konflikte.

Lapsed koos ohvri kompleks märgatav, tavaliselt kohe.

Nad on langetanud õlgade ja pea, nagu nad tahaksid varjata, nad püüavad ära vaadata, sest nad ei meeldi silma.

Nende hääl on vaikne, monotoonne, kõne pole kindel, neil on raske neile adresseeritud fraasidele kohe vastata. Nad võivad nutma, põgeneda, kurtida õpetajatele. Kui näete last, kellel on ohvri märke, alustada tööd tema käitumisega.

On oluline: pole kriitikat, süüdistusi, naeruvääristamist. Vanemad peaksid tegema kõik võimaliku enesehinnangu suurendamiseks.

Soovita lapsele oma õlgade sirgendamist, märkige, et sellises seisundis tunneb ta tugevamat. Leidke talle hobi, mis aitab tal saavutada enesekindlust ja suurendada enesehinnangut nende saavutuste tõttu.

Vanemate toetus on oluline. Autoritaarses stiilis kasvatatud lapsed ei suuda midagi ise lahendada. Neil on sellised isiksuseomadused nagu depressioon, initsiatiivi puudumine, vaenulikkus, enesekontrolli puudumine.

Infantiilism, sõltuvus, ebakindlus, passiivsus on hüperravi tagajärg. Sellepärast peaksid vanemad pöörama tähelepanu sellele, milliseid haridus- ja mõju meetodeid nad kasutavad.

Vanemate psühholoogiline nõustamine

Kuidas õpetada last koolis enda eest seisma?

Alates lapsepõlvest vajadus õpetada last juhtima. See ei tähenda, et kõik küsimused lahendaks rusikad.

Liider suudab olukorda oma suundades muuta, kasutades ainult sõnu. Aga kui tegemist on füüsilise kokkupuutega, siis laps peaks suutma enda eest seista.

Õpetage oma last objektiivseks - oskab hinnata olukorda ja valida - kas rakendada solvangutele reageerimisel füüsilist mõju.
Õpetage mitte olema ohver. Õpilane on täiesti võimeline mõistma, mis ohvri psühholoogia on.
Pange tähele, et lapsed kopeerivad vanemliku käitumise., sealhulgas vastuoluliste küsimuste lahendamisel.
Hakka positiivseks näiteks oma poja või tütre jaoks, õpetage mitte lahkuma konfliktist ja peitma, vaid lahendage see oma kasuks.
Kui laps on füüsiliselt nõrk, peksid nad teda, ta kaotab võitluses, Viige ta spordiosale. Sport ise suurendab enesehinnangut ja kehaline võimekus parandab füüsilist võimekust.
Õpi keelduma. Selgitage lapsele, et ta ei ole kohustatud nõustuma kõigi vastastikuste pakkumistega. Kui ta ei taha midagi teha, ei ole neil õigust teda sundida. See on eriti oluline, et üliõpilane ei satuks kriminaalsete suundumustega ebausaldusväärsesse ettevõttesse.

Arendada positiivset enesehinnangut panustada erinevate hobidega. Laps tunneb end kui hobi. Õpetage teda kaitsma oma huve ja hobisid, mitte kartma teiste arvamusi.
Harjuta temagaLas õpilane õpib reageerima ja reageerima rasketes olukordades. Kursuste läbiviimine mängu vormis, võistluste korraldamine teiste lastega.
Tõsta lapsesse usku ennast. Unustage laused: sa ei suuda, te eksite, sa oled loll, sa õpid halvasti. Nad ei tohiks olla teie peres. Selle asemel öelge: sa oled tugev, sa saad seda teha, usun sind, vaata, kui hea sa oled.
Otsid häid sõpru. Hoidke vestlus lapsega, mis on sõprus, kuidas valida sõpru, mille jaoks neid tuleks hinnata, kuidas vältida negatiivseid isiksusi ja miks sa ei peaks nendega suhtlema.
Õpetage õpilast mõistma inimesi, hindama nende positiivseid ja negatiivseid omadusi.
Ärge reageerige katseid alandada ja mitte vabandusi teha. Kui lapsel on nimi, laske tal seda lihtsalt mõnda aega unustada. Kui ta hakkab vabandusi tegema, võib hüüdnimi jääda nende juurde kaua.
Ära näita hirmu. Teised lapsed tunnevad end hirmul karta. Hirm on peamine instinkt, see sunnib jooksma ja rünnama neid, kes kardavad.